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1、What are you doing?你在干什么？
2、What are you up to?你准备干啥？
例句
1、“你在干嘛呢？现在该知道了吧？”那个少爷不知道什么时候跟来了。
" What are you doing? Now the know?" The young man did not know when to come.
2、乔：你在干嘛？这些练习看来都很艰苦。
Joe: What are you doing? Those exercises look hard.
英语中be doing的用法
我们最常见的be doing就是用来表示“现在进行时”，也就是说话的时候正在发生的事情，如：
1、I am painting. 我在画画。
2、They are having aparty. 他们在开派对。
但be doing也可以用在“一般将来时”中，表示将要发生的事情，如：
3、She is leavinghere tomorrow. 她明天就要离开这里了。
4、We are arriving in10 minutes. 我们再过10分钟就到了。
5、They are going swimmingthis weekend. 他们这周末要去游泳。
在口语中，be doing可以大量用来表示将来时，但在书面语中，通常要表示“位移”的动词才用来表将来。
下课了，操场上真热闹，他们在干什么？用“有的……有
首先我们来看下at the moment和at this moment的大致意思：
at the moment：词性为短语，at the moment是一个固定搭配短语，表示某一特定的时刻或此刻正在发生的事情。
at this moment：词性为短语，at this moment也是一个固定搭配短语，含义与at the moment相同，表示此刻正在发生的事情。
通过下面的表格我们了解下at the moment和at this moment的含义、发音和用法
接下来让我们看下at the moment和at this moment的用法区别：
1.语法结构：at the moment是介词短语，后面可接一个名词或动名词作宾语。例如：She is busy at the moment.（此刻她很忙。）
at this moment是一个名词短语，后面不能直接接宾语。例如：I'm not available to talk at this moment.（此刻我没空说话。）
例子：
- She is busy at the moment.
(她此刻很忙。)
- I'm not available to talk at this moment.
(此刻我没空说话。)
2.时间范围：at the moment指的是具体的某一时刻，可以是过去、现在或将来的某个时刻。例如：At the moment, I am studying for my exam.（此刻，我正在为考试复习。）
at this moment强调的是说话时刻，表示当前的现在。例如：I am feeling great at this moment.（此刻我感觉很好。）
例子：
- At the moment, I am studying for my exam.
(此刻，我正在为考试复习。)
- I am feeling great at this moment.
(此刻我感觉很好。)
3.语气：at the moment相对较正式，用于正式场合或书面语。at this moment则更口语化，常用于日常对话中。
例子：
- He is in a meeting at the moment.
(他此刻正在开会。)
- I am really tired at this moment.
(此刻我真的很累。)
4.语境：at the moment通常用来描述短暂的、正在进行的动作或状态。at this moment则可以描述更长时间的状态或情况。
例子：
- Please wait, I am busy at the moment.
(请稍等，我此刻正在忙。)
- I feel very happy at this moment.
(此刻，我感到非常幸福。)
5.强调度：at the moment的语气较为中性，不强调当前的现在。at this moment则强调当前的现在，语气更加强烈。
例子：
- He is observing the stars at the moment.
(他此刻正在观察星星。)
- I am really angry at this moment.
(此刻我真的很生气。)
6.使用习惯：at the moment是英式英语中更常用的表达方式，而at this moment则在美式英语中更常见。
例子：
- He is thinking about the problem at the moment.
(他此刻正在思考问题。)
- I feel very nervous at this moment.
(此刻我感到非常紧张。)
他们在上个星期干什么英语翻译，what （）they（）（）last week
1、下课了，操场上真热闹，他们有的在跳绳，有的在打球，有的在做游戏。
2、下课了，操场上真热闹，他们有的在打羽毛球，有的在打篮球球。
3、下课了，操场上真热闹，同学们有的打篮球，有的跑步，有的跳绳等等，大家都玩得很开心。
4、下课了，操场上真热闹，有的踢足球，有的跑步，有的跳绳，有的打羽毛球。
5、下课了，操场上真热闹，同学们有的在踢足球，有的在跳高，真热闹！
6、下课了，操场上真热闹！有的在和朋友们玩游戏，有的在和同学们聊天，还有的在草地上高兴地唱歌。
他们在做什么?
what （did）they（do）（for）last week?
1、他们在唱歌，在跳舞，在做游戏，玩得很高兴。
2、他们在赛跑，在冲刺，在拼搏，气氛很紧张。
3、他们在学习，在思考，在总结，态度很认真。
4、他们在游泳，在划船，在嘻戏，在尽情享受假日好时光。
5、在一望无际的麦浪之上，在飒飒作响的松林之间，在黄沙漫天的戈壁之中，在身姿妙曼的柳树枝上，我都看到过风的影子。
6、白云在天上飘，马儿在地上跑，牧人在如画的草地上放牧，多美呀！
扩展资料：
仿写句子需要注意以下问题：
内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，主要包含两层意思：
一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象。
如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。
那么仿句的内容也必须存在正反对立关系，如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。
句式要统一，句式，即句子的结构形式，句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致，这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构，观察要从整体到局部。
首先，要弄清被仿句是单句还是复句，如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等），如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。
其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等。
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