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◆ 近年来,一些党政机关领导被称为“老板”、“老大”,下属被称为“哥们儿”、“兄弟”。
◆ 干部称呼呈现“市场化、官职化、江湖化、亲戚化”四大异化倾向。
◆ 干部称呼出现异化,说明“官本位”思想根深蒂固,也折射出干部意识跑偏。
“不要问我为什么,老板说动手我就动手,反正一句话,权大于法。”江西省资溪县国土局执法大队大队长吴剑称,作为下属,只能服从领导指示。2016年12月6日,二十多个城管队员在副县长吴辉文的指挥下,抡起铁镐、铁锹将资溪县鹤城镇泸声村农民徐晓洪家刚建起的屋墙推倒。
此番话引发社会舆论批评,除了藐视法律外,还有这名下属把领导称呼为“老板”。
近年来,在有的地方党政机关中,此类干部称呼存在混杂之象。党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》重申,“党内一律称同志”。这不仅是称谓上、字面上的规范,更是正本清源、纠偏正向、纯洁内部关系的体现。
北京大学廉政建设研究中心主任李成言说,“在党政机关,把领导称为‘老板’、‘老大’,把下属称为‘哥们儿’、‘兄弟’等行为,是‘四风’问题在称呼上的具体表现。”
“如果领导干部过于看重自己的头衔、过于在意官职称呼,就容易滋生官僚主义。”在李成言看来,中央强调“党内一律称同志”,既是全面从严治党的题中之义,也是尊重每个党员主体地位和民主权利的要求。
1、干部称呼呈四种异化“党内一律称同志”是中国***一直以来的优良传统和政治规矩。这体现着党员之间关系的纯洁质朴,传递着相互之间的民主平等、尊重信任。正因此,“同志”这一称呼很长一段时期在群众中普遍使用,深受认同。
近年来,随着社会生活的丰富、多元,“同志”这一称呼在社会上使用渐少,一般人相互称呼,更多地使用“先生”、“女士”或“师傅”等等。
而在党政机关内,“同志”称呼更多是出现在正式的会议、文件中,比如领导干部任免交接大会,以及领导干部任免通知。即使是在党代会、党委会和组织生活会、民主生活会这样严肃的党内政治生活中,互称“同志”也曾减少过。与此同时,对领导干部的称呼出现异化倾向。
从总体来讲,领导干部称呼存在四种异化倾向:
一是干部称呼市场化。将市场经济中对企业老板或高层管理人员的称呼用到党内生活中,比如老板、老总等。
二是官职化。比如不论何时何地均以官衔相称,称为“书记”、“局长”,而且对干部称呼,副职一律免称“副”字。
三是干部称呼江湖化。比如称领导为老大、大哥。
四是干部称呼亲戚化。比如互相称兄道弟、呼姐唤妹。
“干部称呼异化多数体现出等级观念的思维逻辑,容易使上下级之间产生等级之感,让党内原本清爽的同志关系变得浑浊不堪,与新时期作风建设‘格格不入’。尤其是将江湖上的一些称谓用在一个有信仰的团队或党内关系上,更是对自己身份的一种迷失。”南开大学教授齐善鸿说。
“有些领导干部在‘老板’、‘老大’之类称呼中,形成这是我的地盘,这是我的势力范围的感觉。”齐善鸿说,这种称谓,容易滋生唯我独尊、趾高气扬的心态,淡化了服务群众的责任。在这种等级观念作用下,一些领导变成了“老大”,组织原则、纪律意识渐渐淡薄。
2、源于意识跑偏“干部称呼出现异化,说明‘官本位’思想还根深蒂固,也折射出干部意识跑偏。”在李成言看来,“职务低的或者资历浅的,担心直呼同志对领导有不尊重之嫌,而职务高的或者资历深的,担心直呼同志引起下属对自己的误解,这是等级观念在某种程度上的显现。”
“领导干部称呼异化表面是社会交往中的正常现象,却折射出部分干部存在等级观念。”李成言说,如果党政机关一把手权力过大,一手操控下属财权和人事权,缺少监督下级称呼其为“老板”,实际上是权力格局的真实反映。
“对于普通党员干部来说,自己职务的升迁,奖励的评定,工作的安排,失误的处理等等,这一切都与上级领导干部有直接关系。下属如何称呼领导干部,不得不掂量掂量。”李成言说,出现这样的称呼异化,其根源在于少数上级领导意识跑偏,有的甚至是内心喜欢。
“在机关工作,如何称呼上级、平级和下级,确实值得琢磨。”西部地区某县一位科级干部对本刊记者坦言,“称呼平级和下级的同事为同志还好一些,但这种氛围还没有形成,带头叫同志,怕被人嘲笑。对领导,一般都是姓氏加职务。这些年都叫习惯了,一下改称领导为同志,很难拐过这个弯。”
天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津师范大学基地孔德永教授对这个现象进行了剖析,“首先,受‘官本位’文化的影响,一些领导干部对来自他人的官职称呼心安理得接受,同时获得一种优越感。这种感觉日积月累,就有可能助长官僚作风。其次,过去由于权力过于集中而没有得到相应制约,权力意识使人们不敢或不便在领导面前称呼同志,有的选择了迎合与恭维。”
3、“同志”凝聚党内力量从历史角度来看,“同志”绝不仅仅是一个称呼问题。早在1921年,中国***一大党纲中就规定:“凡承认本党党纲和政策,并愿成为忠实的党员者,经党员一人介绍,不分性别,不分国籍,均可接收为党员,成为我们的同志。”志同道合,成为党内凝聚力与战斗力的坚强基础。
随后,“同志”渐渐成为习惯称呼,在中国***所建立的军队、解放区内广泛使用。比如毛泽东在其《为人民服务》的文章中即有“……张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还要重的……”。
1949年,新中国建立,“同志”一词还涵盖到所有支持、拥护中国***政权的人们,具有广泛的社会认同性。1954年民族工商业社会主义改造完成之后,“同志”一词在中国大陆地区普及到社会各个层面,成为对所有成年人的称呼,完全代替了“先生”和“女士”或者“**”的称谓。
1959年8月3日,鉴于党内部分同志开始称呼职务,毛泽东致信刘少奇、周恩来、彭真等同志,建议党内一律用“同志”称呼,不要以职务相称。1965年12月14日,中央专门发出通知,要求党内一律称“同志”。至此,“同志”这一称呼已不单单只是一个称呼,而且还是发扬党的优良传统、克服和抵制旧社会腐朽习气和官僚主义作风的一种方式。
1978年12月,十一届三中全会公报再次指出:“全会重申了毛泽东同志的一贯主张,党内一律互称同志,不要叫官衔。”
“‘同志’这一称呼,是一个信仰团队的专有称谓,包含着神圣、纯洁、平等、民主、和谐的涵义。”齐善鸿说,“党内一律称同志”,有利于突出党的信仰团队性质,有利于严肃党内生活、纯洁同志关系,也将有效避免党内同志间的庸俗之风,有利于党内形成清清爽爽的同志关系,有利于增加信任、凝聚力量,让党内关系更简单、更纯洁、更坚强。
4、增强对权力的监督党的十八届六中全会指出:“任何人都不准把党的干部当作私有财产,党内不准搞人身依附关系。规范和纯洁党内同志交往,领导干部对党员不能颐指气使,党员对领导干部不能阿谀奉承。”
2014年5月,广东省纪委发出《关于严明党政机关工作人员之间称呼纪律的通知》,禁止把同事、同志间的称呼庸俗化,并指出其“破坏党内民主,损害公仆形象”。实际上,禁称领导干部为“老板”、“老大”,广东并不是先行者。早在2003年,上海、甘肃等地也曾下发过类似“禁令”。
多位受访专家认为,尽管各地纷纷发文规范干部称呼,但这仅仅只是第一步,更重要的还是坚定理想信念、增强党内监督。
首先,加强党性教育,提高党内民主质量。
在齐善鸿看来,核心是在共同信仰下让上下级之间对自己的角色有正确的认识,上下级能够相互尊重,上级不模仿江湖或者市场中的关系而居高临下,下级也不因为畏惧权力而一味屈从上级。这样,才能将关系定位在共同的目标上,而不是个人的私人关系。近些年的一些问题,将工作关系、同志关系异化成江湖或者利益上的隶属关系,就是产生问题的根本原因之一。
“要补足精神之钙,用坚定的理想信念,帮助党员干部清除‘官僚主义’等遗毒。”齐善鸿说,领导干部要坚持自尊自重,真诚待人,克服家长制、一言堂。“尤其是党员领导干部不能凌驾于其他党员之上,不能凌驾于组织之上。如此,才能建立党内正常和健康的关系。”
而在孔德永看来,重申互称同志的要求,既是全面从严治党的题中之义,也是尊重每个党员主体地位和民主权利的要求。只要党员的主体地位和民主权利得到落实,自然就会发自肺腑地称呼“同志”。
其次,领导干部严以用权。
把权力关进“制度的笼子里”,只有权力不越界,权利有保障,人与人之间的关系才能简单顺畅。
第三,领导干部身体力行是关键。华北电力大学教授夏宁认为,互称同志推而广之、蔚然成风,不能仅仅盯着“同志”这个称呼来讨论,而是要从作风建设的推进、制度举措的完善、领导干部的以身作则等方面跟进,合力推动。“全面从严治党,发扬党内民主,党员队伍的整体状态、精神面貌不断改善,互称同志也就自然而然了”。
“要使互称同志真正落地,要抓好‘关键少数’。”李成言说,“上有所好,下必甚焉;上有不好,下必戒之。”作为“关键少数”,主要领导应自觉提升民主修养,尤其一把手要自觉抵制“老大”、“老板”等称呼,才能以上率下形成示范效应,进一步带动党内政治生态向好的方向发展
如果跟老板说,不想去旅行,想要换成奖金,会怎样?
工作态度和责任心不足反思5000
工作态度和责任心不足反思5000,在对待工作上面每一个人都应该要认真,一丝不苟,如果个人的疏忽大意,这会给公司造成非常不好的影响。以下分享工作态度和责任心不足反思5000
工作态度和责任心不足反思50001工作责任心不强检讨书1
尊敬的领导:
您好!
您好,本人在此向您递交此篇工作违规的检讨书,进而表达我本人对于自身工作态度不端、工作粗心不仔细,违反银行规章制度极为愧疚的心情。
就本人工作上的失误,我感觉很大程度上是由于个人的态度不端、对工作懈怠,我未能够很好的遵守单位的规章制度,未能够对个人工作严格要求,未能够切实的履行个人职责义务。
本人的工作违规,亦是最让我感到心痛的错误。此次错误的出现,充分的暴露出来本人在思想、工作意识方面存有严重的不足,在工作操守方面存有严重的懈怠与疏忽。
本人主观缺乏足够的认识,是我犯下此次的错误埋下了隐患。而站在发展的角度上来说的话,我这样的工作违规的错误倘若不予以改正的话,不断发展下去的话,会对于我以后的工作形成非常大的不利因素。
首先本人作为一名银行柜员,我的职责就是为客户办理业务。而我全部工作的顺利进行均是要建立于严格遵守单位有与政策和规定的前提之下。而我却在这样的一段时间之内放松了对于个人的要求,未锁柜就开了个人的座位,工作违规。我如此的工作违规,对于单位的平常业务秩序和规范管理导致了一定程度的不良影响。
几天里我深刻反思,系统的又学习了银行业务的服务流程,今后我一定会克服开封库包态度不认真的毛病,我会将双人查库,双人封包,再次核查认认真真落实到实处,做到万无一失。然而,此时此刻面对已经造成的失误,我心中充满了悔过与愧疚之意,真切的希望支行领导能给我一个改过自新的机会,在今后的日子里,我一定会做好本职工作,提高防范意识,克服麻痹大意思想,时刻保持高度警惕性,时时刻刻学习_处理等规定,并严格按照规定操作业务。为支行的发展贡献自己全部的光和热。请领导相信我,我保证,这样类似的失误将不会再发生。
在此,我向经理表示深刻的道歉。同时郑重的向您说句:非常抱歉!
检讨人:_
20_年_月_日
工作责任心不强检讨书2
尊敬的领导:
古人常说,“行有不得,反求诸己”,但一开始,我并未能及时地进行自我反剩古人又说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,必须要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后,归结原因如下:
1、职责心不强,工作作风不深入,不踏实。作为一名执法人员,不论有多少理由,都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序,全面准确地掌握案件状况,确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问,更应认真核实、查对。同时,更是要增强自身的法律意识,切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。
2、事发后,不能心平气和地应对错误,有逃避的心理。一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自我身上找原因。为什么不能心平气和呢,因为是“龌龊的面子”在作怪:觉得自我读了那么多年书,起码也是个正宗本科学历,心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念,一旦犯错误就是对自我的否定,本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。
因此,一开始,还不能理解领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样貌,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。
透过这件事,我重新反思了自我读书学习、做人、做事的态度,感悟到:
1、“一个人一生最重要的是做事做人的潜力。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,必须无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的「学而时习之,不亦乐乎。”
2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮忙,甚至还有害处。”最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎样连这点小事也做不好你怎样这么笨。”那人听后,立刻脸孔变得十分凶恶,然后之后母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧只是给了他傲慢,给了他不受教。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不能理解。事物都有一体两面,不往好处发展,就会自然地向坏处发展听完讲座,再想想自我,也甚是惭愧!
总之,我的行为给单位带来了不好的影响,做出这样的行为,我的情绪十分沉重和羞愧。“人非圣贤,孰能无过”,我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。“经师易得,人师难求”,我真心感谢领导的教诲,期望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的“智慧”,能得到你们的教诲和帮忙,我倍感幸运和不胜感激!
检讨人:_
20_年_月_日
工作态度和责任心不足反思50002工作不到位检讨书1
尊敬的各位领导:
20xx年9月26日夜班,我队走机组时把机组电缆挤爆,虽然没有造成人员伤亡,但致使305盘区停电一个半小时,严重影响了我矿的正常生产,同时也造成了相当恶劣的影响。我作为跟班队长监管不到位,负有主要责任。今天,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨:
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作做风涣散的必然结果。同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,员工一定要有规范的行为准则,“上标准班、交标准岗”每名员工都应遵守岗位标准,我从思想上没有把这些标准、规章制度重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,应付思想。现在,我深深感到后悔莫及,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的'后果是严重的,影响是恶劣的。
发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的的的过错。因此,我忠心的恳求中心领
导能够接受我真诚的歉意,并能来监督我,指正我。我也衷心的感谢领导给我重新工作、学习的机会,我会更加珍惜这来之不易的工作,以后将会更加努力,更加认真的.学习和工作。请领导相信我。
此致
敬礼!
工作不到位检讨书2
尊敬的学校领导:
由于今晚我的一时放松,没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误,作为班长,我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈,可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。
事实上,我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好,我们班级的纪律不好是全校有名的。今天,我们班级又出现了夜自修播放**这样的错误,我作为班长真是感到难辞其咎,感到非常的羞愧与懊悔,为此我坚决要做检讨!
在此,我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误,主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位,这是我的错,我们确确实实错了。
我很伤心,也很自责,我希望学校不要抛弃对我们的管教,给我们一个改过自新的机会。
俗话说“人非圣贤,孰能无过”,我知道学校是充满母爱的,我们愿意向学校承认错误,接受学校的纪律处罚,请学校相信我们,我们一定会努力改正错误,今后努力认真学习,在高考当中取得优异成绩,为学校争光。
最后,我代表全班向学校领导恳请原谅,我们保证今后坚决改正错误,并且尽全力提高学习成绩,回报给学校一个大好未来,为学校的下一届招生事业贡献力量!
签名:XXX
工作态度和责任心不足反思50003工作因粗心失误检讨书一:
尊敬的单位领导:
对于我丢失工作证的事情,尽管您没有严肃批评我,可是我觉得我身为一名重要岗位职员,平时不注意细心看管自己的工作物品导致了工作证的丢失,实在是自己的错误。为此,我递交这份检查给您,以充分反省我的错误。
回顾错误,我的工作证大概是在周三晚班结束以后遗落在值班室的,期间值班室人员来往频繁。而我在次日才想起来去寻找工作证,那时候已经全然找不着了。索性,我在发现丢失工作证以后第一时间地向人事部门反映,企业也做了相应的处理措施,避免他人因为获得我的工作证而冒名顶岗。
总结这次错误,我归根结底还是错在了太粗心大意,对岗位责任心不强,警惕意识不浓烈等问题上。对此,我在今后一定要多加改正,确保不再犯类似错误了。
最后,我恳求领导能够信任我,我一定在今后工作尽全力做好。
工作因粗心失误检讨书二:
尊敬的单位领导:
近期在我所辖的流水线上发生多次次品流出事情,给公司产品生产效率造成极大负面影响,更加让公司领导为此感到忧伤困惑,我对此感到深深的自责与懊悔。
面对错误,我觉得第一是我没有做好相关工作,第二也暴露出我粗心马虎大意等问题,第三可能是我这一段时间的工作积极性受到了削弱。总的来说,我既然做错了,我一定是要好好改正错误的。在此,我郑重地向领导说一句:对不起,非常抱歉,我今后一定整改!
在下阶段工作当中,我必须深刻清醒意识到自身产品检测员工作的重要意义,我肩负着确保公司产品品质过关的重要职责使命,工作当中切不可马虎大意。
感悟:可能是我前一段时间因为个人问题导致了我工作精力有些下降,我家庭出现了一些纷争,搞得我心烦意乱,已经无心工作。目前工作任在继续,我有点考虑暂且停工处理一些家庭矛盾问题。先跟领导将情况说明一下,希望领导理解。
工作因粗心失误检讨书三:
尊敬的酒店老总:
我知道错了,按照您的吩咐我花了一天时间反省错误。作为一名酒店前台接线员,我的工作职责就是认真接听每一个打进来的电话,针对不同电话内容进行一定的整理、归纳、罗列,以方便传达事情。
回顾我的错误,这次错误恰恰是由于我粗心马虎,在接听电话的时候没有听清楚对方所讲的内容,并且在没有明确具体事情的情况下,就挂掉了电话。这个事情的发生,充分说明了我个人没有足够处理问题的能力,没有一个清晰辨明事态的头脑,更是表明我缺乏日常处事能力的经验。
身为一名话务员,接听电话并且能够清楚听懂语音信息,将信息进行逻辑梳理,这是我的本职工作要求,也是基础工作水准。现如今,我在工作当中出现这样的问题,实在是很不应该的。在一定程度上来说,也是我水平不足的表现。当然了,这次错误的发生也跟我当天工作状态不佳,由于感冒多日未好,身体比较虚弱,精神状态也不佳,注意力就有些不集中了。
但是,无论如何,我不应该以此作为借口来逃避错责。工作出错就是出错了,我自身存在不可推卸的责任。为此,我要郑重而严肃得向您做出检讨,并且向您保证:今后我一定认真听好每一个电话,认真罗列信息,确保工作顺利进行。
三个字的领导名字怎么称呼
最好不要这个样子,因为组织活动,本来就是老板希望员工一起出去,增强大家之间的友谊,为以后能够更好的合作奠定一个基础。如果老板想要给你奖金的话,那就直接给你好了,又何必花更多的钱,让你们出去旅游呢。作为一个员工,要学会揣摩老板的心思。不然你做的再多,可能也不如人家说一句话得老板的欢心。找好方向做事情,没有错。
我们公司前不久就组织去日本旅行。其中有一个同事就不想出去。因为他家里的原因,倒不是他不想出去。没有直接跟我们的老总说,而是跟我们的副总说过这件事。我们副总就直接说了。要么就去玩,不去玩肯定是不会给你转换成钱的。要是不去,就只能是白白失去这次机会,让我那个同事自己回去好好考虑考虑,然后决定自己到底要不要去。
最后他还是决定跟着一起去了,毕竟机会难得。而且他没想到的是,跟着去了,老板还额外给大家1000块钱,算是出去玩的经费。所以说,不要跟老板对着干。跟着一个好老板,他也是不可能亏待你的。你换来奖金又能怎么样,难道这些钱够你过一辈子?以后难不成不想涨工资了?所以很多事情都是要考虑到的以后,不能只看眼前的利益。人要有一个长远的眼光。
所以你还是不要跟老板说这件事情了。后果可能没有什么后果,但是印象肯定是不会好的,自己好好考虑考虑吧。
当上司向你传达了一条错误的信息,应该怎样对待?
三个字的领导名字称呼:姓+职务。职场上的称呼并不是一成不变的,同一个人,在不同的场合、环境,面对不同的年龄、级别、关系的人的时候,称呼的内容往往都不一样,具体分为以下几种情况:
1、称呼职务。称呼领导职务是最常见的,也是最安全的一种称呼,如“王局长”、“张书记”、“李主任”等。但这种称呼有些太正式、太官方,不够亲切,于是有人就改良一下,直接称呼职务,如“局长”、“书记”、“主任”。还有的称“名字+职务”,如“建国局长”、“和平书记”、“晓成主任”等,这样就更亲切,距离更近一些。但领导的名字不是谁都可以叫的,称呼“名字+职务”大多是班子成员之间,或者跟领导特别熟悉的人,至少也要得到领导的认可。所以,如果对领导不够熟悉,或者不知该怎么叫时,还是称呼领导职务为宜。
2、称呼同志。革命年代大家相互之间都称同志,现在党内也提倡称同志,但实际工作中称同志较少,这样称呼感觉太正规、太严肃,关系有些生分。称呼同志更多时候是在民主生活会上、在组织生活中,那是会议的要求,也只是在会上用用,会后就改称职务了。
3、称呼姓名。有的领导说:“你们不要叫我职务,叫我名字就好了。”那是一种自谦的表示,只是口头上说说而已。但职场上真正直呼领导姓名的情况较少,一般单位“一把手”对副职可直呼姓名,老领导对年轻领导可直呼姓名,班子成员之间有时也可直呼姓名。如果下级对领导直呼姓名,那可就是大不敬了,不仅领导可能不高兴,同事也认为你不懂规矩、没大没小的。
4、称呼“领导”。有的同志喜欢称领导为“领导”,如“领导下来指导工作呀”“领导今天有什么指示”等等。这种称呼表面上对领导很尊重,实际上却拉开了与领导的距离,有的领导也不喜欢这种称呼,一口一个“领导”,感觉有些过了,有些假打,甚至有些油腔滑调的。
5、称呼“老总”。过去企业里喜欢称呼领导老总,如“张总”、“李总”、“王总”等,因为叫“总”比不带“总”的大。现在企业老总有些泛滥了,不大个企业也有“总监”、“总经理”,老总的称呼就没有原来那么中听了。还有的姓氏称“总”不太雅观,比如“牛总”、“马总”等。一个企业就曾专门下发通知规范对领导的称呼,要求下属单位称呼领导为“总经理”,不能随口叫“朱总”。
6、称呼“老板”。一段时间职场上流行称领导为“老板”,不仅企业里这么叫,行政机关也这么称。“老板”一般是对“一把手”的专称,有的领导也喜欢别人这样叫他,就像旧时掌柜的,掌管人权财权,能够显示领导权威。企业里这么称呼倒无所谓,但在行政部门也这么叫,就像把机关当市场,把领导当商人,终归有些欠妥,有失机关形象。
当上司向你传达了一条错误的信息,应该怎样对待?
问问清楚如果无伤大雅他又坚持就无所谓,原则性问题要耐心解释劝说
贪官受贿是错误的,那么送礼的就对了吗?那么法律应该怎样对待二者?有犯行贿罪的就一定有犯受贿罪的,但有犯受贿罪的不一定有犯行贿罪的,因为我国刑法规定构成行贿罪需要以“谋取不正当利益”为构成要件。如某建筑公司老总为某国有公司建造了办公大楼,为了尽快要到工程款,给国有公司老总送了20万元,国有公司老总构成受贿罪,建筑公司不构成单位行贿罪。
第三百八十五条:国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物的,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的,是受贿罪。
第二款规定:“国家工作人员在经济往来中,违反国家规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以受贿论处。”
第三百八十八条
国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为请托人谋取不正当利益,索
第三百八十九条 为谋取不正当利益,给予国家工作人员以财物的,是行贿罪。在经济往来中,违反国家规定,给予国家工作人员以财物,数额较大的,或者违反国家规定,给予国家工作人员以各种名义的回扣、手续费的,以行贿论处。因被勒索给予国家工作人员以财物,没有获得不正当利益的,不是行贿。
第三百九十三条 单位为谋取不正当利益而行贿,或者违反国家规定,给予国家工作人员以回扣、手续费,情节严重的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处五年以下有期徒刑或者拘役。因行贿取得的违法所得归个人所有的,依照本法第三百八十九条、第三百九十条的规定定罪处罚。
该怎样对待错误,特别是伤害他人的错误承认并改正
党员应该怎样对待国家作为一名党员,在对待国家时,一定要做到以下几点:
一、坚定政治信念,明确努力方向,在思想上真正入党
1)不断学习,不断提高,进一步端正入党动机
正确的入党动机既不是人们头脑中固有的,也不是在短期内形成的,而是在长期学习和工作实践中随着对党的认识不断提高、不断深化和对实现共产主义的信念不断坚定,而逐步确立和巩固的。
深刻学习和领会马列主义 *** 思想及 *** 理论的精神实质,全面理解党的政治纲领、基本路线和最终奋斗目标。按照“ *** ”的要求,不断在党组织的培养教育下,在学习和工作的实践中塑造和完善自己的政治品格,树立远大的共产主义理想。
2)要在思想上真正入党,时时刻刻都要想到自己是一名 *** 员
入党就意味着奉献
入党就意味着对自己有着更高的要求和约束
入党就意味着对自己和社会担负起更多和更大的责任
3)明白如何做人
*** 员都是普通公民,但党员应该是好公民。
做人要保持低调,重心要低,脚跟才能站得稳。我们都是普通人,要在平凡的岗位上脚踏实地、实实在在地为大家做点事,要任劳任怨,甘当人梯。
党员要以自己的奉献精神和模范行为,去感染群众、去带动群众、去造福社会。
作为 *** 员,要自觉贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,做“四有”人才:
有理想(有信念,有奋斗目标)
有道德(有修养,有觉悟)
有文化(有知识,爱学习)
有纪律(有自觉性)
二、在公众面前树立良好的个人形象(党员的模范作用)
1)全心全意为人民(群众)服务
2)吃苦耐劳,克己奉公
3)荣誉面前勇于让,利益面前勇于放
4)有强烈的事业心(肯钻研,业务能力较强)
5)有强烈的责任心(工作认真负责,踏实肯干)
6)有强烈的集体荣誉感(热心公益活动,积极参加集体活动)
7)有较好的团结协作的精神(工作不分份内份外)
8)守纪律(有严明的组织纪律性和纪律观念)
9)讲信用(言而有信,行而必果)
10)讲文明(有礼貌,有涵养,有公德)
三、建立健康良好的人际关系,有广泛的群众基础
要做好这一点,就要首先加强自身修养,为人正直,待人宽厚,要乐于为广大群众做奉献,热心为大家服务,吃苦在前、享受在后,学会关心他人,善于助人为乐。要做一个为群众爱戴和信赖的人。
1)为人正直,待人宽厚,作风正派
2)先人后己,助人为乐,方便让给他人,困难留给自己
3)善于多看他人的长处,看到自己的短处
4)能容人,有涵养
5)说话有分寸、负责任
6)不乱传话,不乱议论他人的长短,更不在背后搬弄是非 。
四、坚持原则,敢于 *** 不正之风
1)遇事善于分析,有主见,不盲从,不随声附和,不随大溜
2)敢于制止不正之风,自觉维护党和国家以及集体的利益
3)遇到突发事件时,能做到挺身而出,见义勇为 。
五、发扬党内民主,用于开展批评和自我批评
勇于开展自我批评,敢于实事求是地解剖自己,能够客观地看待自己和别人,要多看到别人的长处,多检查自己短处,认真找出差别和不足。不能自持清高,而看不起别人,听不进别人的意见。
缺点和不足要自己说,优点和成绩由别人来讲。
勇于发扬党内民主,开展正当的党内批评,从团结的愿望出发,对他人的缺点和错误,善意地当面提出批评意见,但说话应特别注意方式方法,注意把握好尺度,要以理服人。
六、积极与组织保持紧密联系,取得组织的帮助和指导
每一个党员都是党的一分子,都不能脱离开党组织而单独存在,必须与组织保持密切的联系,积极参加组织生活,按时缴纳党费。
七、积极做好对党外积极分子的培养工作
发展新党员是党的组织建设的重要工作,作为一个党员,有责任和义务为党组织培养和联系党外积极分子,在组织的指导下积极主动地开展培养联系工作,这也是党联系群众的一个重要的工作环节。
1)正确引导积极分子端正入党动机
注意了解积极分子的思想状况,经常与其联系,正确引导其认真学习党的基本知识,提高对党的认识,端正入党动机,指出努力方向。特别是要在端正入党动机方面做好引导工作,使其思想境界达到一定的高度,要求积极分子在组织上入党之前,首先在思想上入党。
2)主动关心积极分子
主动了解和关心积极分子的学习、工作、生活,开展耐心细致的思想工作。
每个人都有缺点和不足,对其存在的不足之处要给予及时指正,以利于积极分子更快进步,并在日常工作中培养和提高其思想觉悟。
3)认真做好培养和考察工作
积极配合党支部认真做好培养和考察工作,定期填写考察意见,对积极分子的优缺点做到心中有数,并及时向组织上如实反映,便于组织上掌握情况。
4)为组织把好质量关
要有强烈的责任感.本着对党组织和被联系人高度负责的原则,平时注意对所联系的积极分子培养材料的填写,审核,保证材料准确、详实、齐全,为组织发展把好第一道质量关。
八、认真完成组织交办的各项任务,并积极主动开展工作
每一位党员都有义务认真负责并及时地完成组织上较给的各项工作任务。
对于一个党员来说,如果不主动地开展工作,就会在群众中丧失威信,也不可能发挥先锋模范作用。
党组织的战斗力完全取决于党员先锋模范作用的发挥,党组织的威信也是靠每一位党员的先进性树立的。因此,对每一位 *** 员来说,能不能体现以上这些方面的先进性,是衡量他是否是一个合格的 *** 员的检验标准。
应该怎样对待外来宗教用人性道德良知、智慧常识的心做主,不迷信不糊涂,实事求是。
红颜应该怎样对待蓝颜
正常对待(在他成为你的男朋友之前)。爱他,对他真心(他成为你男朋友,并且确定她能够照顾你一辈子)。
增强文化自信应该怎样对待优秀传创新文化,繁荣自由\乐观\健康向上文化. 只天天上演大太监宫戏无法树立文化自信只有莫言得诺奖也无太大意义要真正意义上人民群众文化(我里说赵本山二人传人民群众文化)文化源于人民高于生活引导人们真善美
查世博会的会徽向世界传达了怎样的信息上海世博会会徽 上海世博会会徽形似汉字“世”,在中文里可理解成“世界”,也有“世博会”的含义。“世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、SHANGHAI CHINA”巧妙组合,表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境,绿色的基调富有生命活力和创造 *** 。
34岁的设计者邵宏庚说:“三个人可以抽象概括为由‘你、我、他’组成的全人类。我希望用中国的国粹书法表达出世博会‘理解、沟通、欢聚、合作’的理念,传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。”
上海世博会
时 间:2010年5月1日至10月31日
地 点:中国 上海
主 题:城市,让生活更美好
副主题:城市多元文化的融合
城市经济的繁荣
城市科技的创新
城市社区的重塑
城市和乡村的互动
会徽中三人合臂相拥的图形,形似美满幸福,相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神,体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。
会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造 *** 。汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映,有异曲同工之妙,寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办,倾诉着中国人民在融入世界的同时,弘扬传统文化的不懈努力。
世博会会徽的整个评选工作都是在“公开、公正、公平”的原则下进行的,世博局采取了最严格的保密措施,从事这项工作的志愿者和参与评审的专家都与世博局签订保密协议。有关领导和专业设计人士,先筛选出1746幅作品。再由包括资深的平面设计专家、美术家、历史学家和广告界知名人士组成的15位评审委员会,从这1746件中选出了100幅作为入围作品。通过专家评审和有关方面人士的评议,从这100幅作品中推荐了5幅作品。最后经世博会执委会、组委会充分审议确定了今天公布的这个会徽。据悉,送到各位专家面前的作品,只有编号、没有作者任何的个人信息,最终的中标者,也是昨天才获知这一喜讯的
据了解,中标的会徽的编号是0275,作者是来自江苏省盐城市的邵宏庚,今年34岁,1990年就读于南京艺术学院工艺美术系,曾经任职于上海浦东美术设计公司美术设计,2000年创建洲际(盐城)工作室,专业从事企业形象策划、标志设计。他曾应邀参加北京2008年奥运会徽设计,担任多家商标事务所设计顾问,在全国各大标志设计招标中屡屡获奖。
孩子在学校犯了错误,学校让回家反思,家长应该怎样对待家长首先弄清孩子所犯的错误,帮助孩子分析犯错误的原因,进行正面的引导以至于让孩子认识到自己不该犯的错
一名老师应该怎样对待儿童?调皮的孩子一般都很聪明,不过有很多的老师采取这样或那样严厉的方法教育孩子,其实是让这些聪明的孩子更早的体会到什么事叛逆!希望你不要成为这样的老师。
遇到这样的孩子应该从他的生活中去发现这些孩子的优缺点,发现他们的特长,好动肯定有让他们动的东西,要懂得肯定孩子的优点,对于缺点要正确的引导,优点要当面表扬,缺点要单独和他谈,这时候的孩子已经有了自尊,充分保护他们的隐私,当他的优点得到肯定的时候只要他再去做影响他人的举动时他们就懂得自律了。
请保护好我们祖国的未来,相信您是一位优秀的老师!
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