幼儿园自制玩教具

幼儿园简单的自制玩具有很多，比如杠铃、小推车 、投球玩具
、风车、电话筒玩具等。这些玩具制作简单 ，便于孩子操作
，能够很好地锻炼孩子的动手能力和思维能力 。当然，在自制玩具的时候 ，要注意材料的选择
，选择安全 、无毒
、无污染的材料
。

1、杠铃

准备一些PV管，一些空的瓶子或罐子等 ，将管的两端分别固定好瓶或罐子
，就制作成一个简单的杠铃了，当然选用材料不同 ，杠铃大小 、重量也不同
，可以根据孩子实际情况来选取材料进行制作。

2
、小推车

准备空的圆柱形塑料水桶或大的塑料罐子，将其顶部和底部打通 ，打成圆孔，插入小于圆孔直径的PVC管
，再将管的两端分别固定两个长度相等的PVC管，然后制作一个大写A形框架 ，将固定在塑料罐或是桶两侧的管子再固定在框架中间段两端
，一个简单的小推车就已经作好了 。

3、投球玩具

利用一些废的纸箱子，将其外面用一些彩纸粘贴装饰的漂亮一些 ，在利用一些废纸将其蹂躏成一个圆形的球
，可以玩投球游戏
。

4 、风车

不用的牙膏盒或是类似的纸盒一个，还有准备正方形的彩纸 ，先将彩纸对折后再次进行对折
，然后打开，顺着对折出的折痕 ，将其进行剪开
，剪到大约离中心点五厘米距离即可，在将剪开的纸的八个角每隔一个角依次折到纸的中心位置 ，然后用一根小图钉将其固定到牙膏上端位置，一个简单的风车就做好了。

5
、电话筒玩具

准备不用的纸杯子两个和细些的绳子一根
，先将纸杯底部中心处打个小孔，然后将绳子由纸杯低端外侧穿入打好的孔并给绳子末端打个节 ，这样一个简单的话筒就做好了
，要想话筒更美观可以在纸杯外层图上各种颜色或孩子喜欢的小贴画进行装饰 。

幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》（通用10篇）

　幼儿的学习环境一定是准备充分的，在准备充分的环境中 ，儿童能够接触到按照一定规律组织的材料
，并开展有条不紊的活动，幼儿教师也能更好地指导
。下面是我整理的幼儿园大班民间游戏案例《玩沙包》 ，大家一起来看看吧。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇1

　主题选择：

　"踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一
，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力 ，培养幼儿的发散思维能力
，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动 。

　活动目标：

　1、练习双腿夹住大沙包跳的动作 ，发展弹跳能力
。

　2 、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉
，双脚连续向前跳。

　3、培养幼儿的发散思维能力 。

　活动准备：

　大沙包人手一个
、大垫子4块、课前画好货物的家。

　活动过程：

　开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动 ，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作
。

　基本部分：

　一 、

　1
、师：今天我们玩一个送货的游戏
，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里 ，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想
，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里 。

　2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地
。

　3 、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

　4
、个别幼儿示范自己的送货方式 ，其余幼儿模仿其动作送货一遍 。大约请4-5名幼儿示范
。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看
，以缓解下肢的劳累。

　二、增加大垫子，提高送货难度 ，并调节下肢活动强度 。

　1 、师：在送货的路上
，多了两个障碍物，就是大垫子
。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的 ，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物
，又能带着货物爬过垫子呢?

　2
、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范 。

　3、幼儿站成两队 ，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子
，绕过前面的两堆货物，从两边返回 ，站到最后一个小朋友的后面
，继续送货
。规则是不能用手拿货物。

　三 、进行送货比赛 。

　1
、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子 ，再把货物夹在两条腿之间往前跳
，绕过本队的货物后，从两边返回 ，拍第二个小朋友的手
，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来 ，哪队是胜利者
。

　2、教师示范。

　3 、幼儿按要求比赛两次 。

　四、讲评比赛情况
。

　幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

　结束部分：

　1
、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松 。

　2、幼儿帮教师收拾场地，回教室
。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇2

　活动目标：

　1 、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

　2
、提高幼儿的身体运动能力
，发展幼儿创新思维 。

　3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识
。

　活动准备：

　沙包若干活动场地

　适合年龄：

　大班

　活动过程：

　一 、练习传统玩法 ，幼儿自由练习

　二
、创新玩法

　玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。

　玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳
，直至跳到规定地点 。

　玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度
。

　玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁 ，由每队的第一名幼儿开始
，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完 ，哪队送的"礼物"多为胜者 。

　玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。

　玩法：两人一组
，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂 ，横着身体像螃蟹一样侧着走
，先到者为胜者
。

　玩法四：谁呀？

　目的：提高幼儿的快速反应能力。

　玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字 。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字 ，石头 、剪子
、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包
，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包 ，反应慢的、错的停玩一次
，游戏反复进行
。

　玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。

　玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手 、腿着地背上放沙包 ，爬着走到指定位置
，把沙包放下，在爬回来 。依次进行 ，先进行完的为胜者
。

　玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。

　玩法：地上画两个圈
，两圈相距1－2米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内 ，然后跑回击第二个幼儿的手
，第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里 。游戏依次进行
。

　三
、结课整理场地

　xxx

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇3

　活动目标：

　1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来；

　2 、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法 ，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调；

　3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度
、力量素质；

　4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

　活动准备：

　与幼儿数量相同的沙包

　活动过程：

　一 、激趣导入师：孩子们
，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？

　二
、出示沙包 ，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包
，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包 ，试一试它可以怎样玩 。

　1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）

　2 、分小组汇报自己的玩法
。

　3
、教师整理小朋友的玩法。

　三、玩沙包

　1 、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量 。

　玩法：幼儿把沙包放在一手背上
，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。

　接着把沙包向上抛起 ，迅速翻手用手背接住沙包
，依次方法反复进行
。，看谁的抓包的次数多。

　2
、抛接沙包目的：练习臂力 ，发展灵敏性 。

　玩法：幼儿单手持沙包
，向上抛出后，自己拍手一二次 ，然后用原来的手接住
。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数 。

　3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动
，使沙包不掉下来
。

　4 、踢沙包目的：练习单脚站立
、提高协调能力。

　玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包 ，松手
，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起 。

　四、游戏结束 ，整理场地

　活动反思

　在整个探究沙包的玩法活动中
，教师 、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象
、学习 ，我们有以下体会：

　1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合
，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包 ，请家长积极参与
。

　2 、活动形式：采用了以“幼儿自主玩
”的方法
，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点 ，采用比赛的方法来完成教学目标 。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时
，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐
。

　3
、同时 ，在活动时
，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友 ，让幼儿加强了安全意识。

　4、活动结束后
，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法 ，学会了抛 、投
、扔、踢 、打
、躲闪的动作
，达到锻炼身体的目的，通过反复比赛 ，投中率越来越高
，并锻炼了幼儿的奔跑能力 。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇4

　教学意图：

　沙包是孩子喜欢的自制玩具，对于大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的 ，大班的孩子们好奇、爱探索，为了充分发掘沙包的多种玩法
，激发孩子们玩沙包的兴趣，根据幼儿年龄特点 ，于是
，设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。在游戏中体验快乐
。激发孩子的兴趣启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果 。

　教学目标：

　1 、激发幼儿玩沙包的兴趣 ，想出玩沙包多种方法
。

　2
、发展幼儿的创造性
，锻炼幼儿手、脚灵活性。

　3 、促进幼儿骨骼、肌肉的发展 。

　4
、培养幼儿的观察力和动手操作能力
。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　教学准备：

　1 、沙包
、垫子 。

　2、玩沙包

　活动计划：

　（1 、游戏传沙包
、

　2、踢沙包 、

　3
、左右手抛接沙包、

　4 、 自抛自接
、

　5、膝盖夹沙包跳游戏 、

　6、游戏丢沙包
、

　7、头顶住沙包 、

　8
、投沙包玩法、

　9 、幼儿自由玩）

　1
、传沙包

　幼儿站立成纵队 ，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个
，第二个传给第三个依次传递，老师放上音乐 ，音乐一响开始传
，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目
。

　2、踢沙包

　玩法：让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看 ，看谁踢的远

　3 、左右手抛接沙包

　玩法：教师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住
，自己左右手交替抛接沙包 。

　4
、自抛自接

　玩法：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛 ，沙包落下时尽量用手接住
。

　5、膝盖夹沙包跳

　玩法：游戏的人分成两队
，用膝盖夹住沙包，然后向前跳 ，跳约3米的距离
，然后跑回传给第二个幼儿。

　6 、丢沙包

　玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后 ，放下沙包的幼儿围着圈快跑
，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下 ，如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目
，依此进行 。

　7
、顶沙包

　孩子把沙包平方在头顶上，向前走动 ，使沙包不掉下来，锻炼孩子的平衡能力。

　8、投沙包

　玩法：

　（1）让孩子站在圆圈上
，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习
。

　（2）在一定的距离内 ，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子 。

　9 、幼儿自由玩
，老师为整个活动配上合适的音乐
。

　教学反思：

　让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏 ，能够听从教师的口令完成动作 。吸引幼儿兴趣
，符合幼儿园指导纲要精神
。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。

　不足之处：

　活动对于大班幼儿相对比较简单 ，幼儿活动量不大
，教态过于严肃，应该用些儿话 ，这样就会更吸引幼儿的注意力
，满足幼儿娱乐兴趣 。

　当一名幼儿园教师很容易，但要当一名优秀的教师却是难上加难
。不管上的是什么内容 ，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球
，把注意力集中。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇5

　［活动目标］

　1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法 。

　2
、培养幼儿的独创性、灵活性 ，增强幼儿的技能
。

　3 、培养幼儿跳
、躲、各种走的能力。

　［活动准备］

　音乐 、沙包若干
、平衡木

　［活动过程］

　一、开始部分

　1 、队列练习

　2
、在《健康歌》的伴奏下
，做健康操，活动手脚 。

　二、基本部分

　1 、教师出示沙包 ，幼儿分散玩沙包
，鼓励幼儿玩出多种花样：

　（1）幼儿自由玩沙包，尝试多种玩法（踢沙包
、投沙包等）。

　（2）教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲述并为大家演示 ，将新颖、有趣的玩法推广
。

　①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳
，看谁最先跳到终点。

　②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”比赛 。在指定时间内看谁运的多
。

　③托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。

　④头顶沙包走平衡木 。

　⑤抛沙包：向空中抛沙包，锻炼幼儿抛接能力
。

　⑥用沙包跳房子。

　⑦投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷 ，看谁投掷的多 。

　⑧扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米）
，在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包 ，扔中间的4－5个小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包
。被沙包扔中的小朋友
，便去替扔沙包的小朋友。

　三 、结束部分

　听音乐、做放松动作 。

　四
、多元价值分析

　1、踢沙包是民间游戏的一种，孩子们对玩沙包非常感兴趣 ，沙包除了“踢 ”以外还有很多玩法
，这就为幼儿提供了想象力 、创造力
。

　2
、玩沙包锻炼了幼儿跳、躲 、抛接
、各种走的能力，增强了幼儿的体能 ，发展了幼儿动作的协调性。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇6

　活动目标：

　1、培养幼儿参加体育活动的'兴趣
，鼓励幼儿大胆创造出各玩法 。

　2 、促进幼儿身体敏捷性，平衡能力的发展。

　活动准备：

　音乐《健康歌》
、人手一个沙包、平衡木 、游戏示意图

　活动过程：

　一
、开始部分

　1、队列练习

　教师指令：齐步走→变成一队走→围成圆圈跑→围成圆圈走→学习高人走→学习矮人走→齐步走→跑来中间来走回原处去
。

　2 、韵律活动

　师生问好 ，让我们和好听的音乐一起活动一下自己的身体吧。

　二、基本部分

　1
、出示沙包
，引导幼儿进行一物多玩 。

　△今天，小沙包也想和我们一起玩 ，现在每个人取一个沙包打个空地自由玩
。

　△集中幼儿：沙包还可以怎样玩？引导幼儿说说示范并集体跟学。（夹沙包跳、比远 、头顶沙包
、抛接扔沙包等）

　2、游戏

　△小沙包还想和我们做游戏呢？来玩个“杂技表演
”吧
，把沙包顶在头上走平衡木，让幼儿自由练习 。

　△现在分成男女两队进行接力赛 ，提出要求：所有的人必须站在起点线后，如果沙包掉下来要赶快拾起来退回起点重新开始
。

　△玩的第二个游戏是：扔猴子。

　看
，我今天也带来了一张示意图，他们在玩扔猴子的游戏 ，教师边讲解边指图：两名幼儿站在两条线外
，手拿一个沙包扔中间的幼儿，这边的幼儿扔 ，另一边的幼儿要走到中间把沙包拾起退回线外继续扔
，而中间的幼儿要快速躲闪不被沙包击中，如击中就去替换扔沙包的人 ，游戏继续 。听懂了
，现在我先来画四条线，请你产分成两组 ，自己商量该怎么玩？

　幼儿无开
，教师指导
。

　三 、结束部分

　游戏：丢沙包。玩法和丢手绢一样 。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇7

　活动目标：

　1
、培养幼儿参加体育活动兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包方法

　2、培养幼儿独创性 、灵活性增强幼儿技能

　3
、培养幼儿跳、躲 、各种走能力

　活动准备：

　音乐，沙包若干 ，平衡木

　活动过程：

　一
、开始部分

　1、队列练习

　2 、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚

　二、基本部分

　1
、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：

　(1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等)

　(2)教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩?让幼儿讲述并为大家演示将新颖 、有趣玩法推广

　①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点

　②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行"运粮"比赛在指定时间内看谁运多

　③托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛

　④头顶沙包走平衡木

　⑤抛沙包：向空中抛沙包锻炼幼儿抛接能力

　⑥用沙包跳房子

　⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多

　⑧扔猴子：画两条线(线与线之间相距3-4米)在两条线外各站一个小朋友手拿沙包扔中间4-5个小朋友中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

　三
、结束部分听音乐、做放松动作

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇8

　教学目标：

　1 、通过集体玩沙包，发展幼儿投掷
、钻爬、跳跃的运动技能
。

　2 、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动
，并相互学习，体验运动的快乐。

　3
、在集体性体育运动中 ，培养幼儿合作精神
，促进身体敏捷性、平衡能力的发展 。

　教学准备：

　舒缓的音乐一段 、布沙包若干个
、泡沫积木。

　教学过程：

　一、开始部分：激情引趣

　1 、出示沙包，引起幼儿兴趣
。

　幼儿围成半圆形 ，教师请每个幼儿拿一个沙包
，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）

　2
、变换队形，热身运动 。

　教师站在中心 ，幼儿形成圆圈
，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来 、蹲下来学矮人走 ，站起来学高人走
、围着圆圈跳一跳
，走到中间来跑回原地去
。

　二、中间部分：发展幼儿投掷 、钻爬
、跳跃的运动技能。

　1、沙包灌篮活动，发展幼儿投掷能力 。

　（1）教师玩一玩“沙包灌篮 ”游戏
。

　（2）幼儿尝试玩一玩。

　请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去 ，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去
，小朋友们回原地 。
”

　（3）幼儿运用游戏的方式再次练习
。

　2 、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

　教师用泡沫积木搭成山洞 ，引导幼儿钻山洞运沙包 。

　师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”

　幼儿1：“老师
，我可以把沙包放在手里，钻进山洞 ，爬到山洞的另一头
。 ”

　幼儿2：“老师
，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。
”

　老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞 ，爬山洞的兴趣 。

　（1）请智慧队的小朋友钻山洞
，要求幼儿尽量不要碰到积木，勇士队的小朋友在一边 ，并注意观看里面的幼儿是怎么玩的。

　（2）勇士队的小朋友钻山洞运沙包
。

　（3）集体说一说他们是怎么玩的
，怎样运沙包的？

　幼1：“我把沙包装进口袋，四脚着地爬的。”

　幼2：“我的身体朝上 ，反过来爬的 。 ”

　幼3：“我手里拿着三个沙包，蹲着身子缩着头在里面走的
。
”

　智慧队和勇士队的小朋友选择自己喜欢的方法再次玩一玩
，教师以“指挥官”的身份引导幼儿运用多种形式，变化方位钻爬。

　3
、沙包地上运动 ，发展幼儿跳跃能力
，促进幼儿身体敏捷性和灵活性的发展 。

　（1）沙包放在地上，可以怎么玩？（跳格子、踢油锅和“打人 ”玩）请个别愿意尝试的幼儿玩一玩
。

　（2）集体游戏：跳一跳 ，躲一躲。教师带领幼儿运用幼儿提出的运动方式进行蹦跳和躲闪的练习 。

　（3）两个队的幼儿交换游戏
。

　（4）请幼儿随着沙包打来的方向进行灵活运动。（投掷---跳跃---躲闪）

　4 、沙包空中玩
，发展幼儿手眼协调能力 。

　（1）一部分幼儿把沙包扔向半空中，然后用手接住它 ，看谁抛的高
，接的准；也有的小朋友两个沙包一起玩，抛起一个沙包 ，在落手之前再抛起另一个沙包
，手里总保留一个沙包
。

　（2）两个队的幼儿交换练习。

　三
、结束部分：手拿沙包 ，放松调整  。

　幼儿手拿沙包拍打自己的腿 ，腰等部位，跟随音乐摇一摇
，晃一晃，找个小伙伴靠一靠 ，休息休息。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇9

　活动目标

　1、发展幼儿腿部力量,培养幼儿的竞技意识
。

　2 、学习沙包的多种玩法。

　活动准备

　每幼儿一个沙包、录音机
、音乐磁带 。课前布置好活动场地
。

　活动过程

　一、开始部分:

　1 、整队进入活动场地。听音乐活动一下身体各个部位 。(简单的热身运动)2
、每人到筐子里拿一个沙包
。

　二、基本部分:

　1 、让幼儿自由玩沙包。

　老师:小朋友,现在我们每个小朋友手里都有一个沙包,请小朋友自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法最多?呆会我们一起跟着学一学,好吗?(好),加油!

　老师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导 。

　2
、让孩子们轮流当老师,一起玩沙包
。

　刚才,小朋友们的玩法还真多,快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?(拍手抛接沙包、顶沙包 、拖沙包
、夹沙包跳、跳房子 、扔沙包
、手心手背抛接沙包等)好,现在请小朋友轮流当老师,我们一起练习一下,看哪个小朋友学的最认真。

　3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩法呢?

　4 、听老师的口令,集体进行沙包的多种玩法 。

　5、刚才,小朋友们都做的很好,今天,老师再和小朋友们做一个玩沙包的游戏,名字叫:《踢沙包》,哪个小朋友能告诉老师,怎么样就是踢沙包呢?(孩子们自由发言并示范做一做)老师:哦,原来光踢沙包,小朋友就想到这么多种玩法啊,小朋友们真聪明,今天我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去,好,听老师告诉你们
。

　老师介绍玩法及规则:

　玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远,多组幼儿同时进行即可 。

　规则:踢沙包时脚不能过线。

　6
、老师示范做动作
。

　7、幼儿自由模仿练习。

　8 、请几位模仿好的幼儿做示范动作,小朋友们给予掌声鼓励,激发幼儿大胆表现的欲望 。

　9
、先分两组进行比赛
。(目的让老师关注到每一个幼儿的发挥,并及时给予指导。)10、多组进行比赛,幼儿自己当裁判 。

　11 、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法
。

　三
、结束部分:

　1、整理场地,把沙包放回原处。

　2 、听音乐做放松运动 。

　四
、活动延伸:

　回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法
。

　幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇10

　活动目标:

　1.探索沙包的多种玩法
，发展顶、踢 、抛接
、投掷的能力。

　2.在游戏中掌握带沙包通过障碍物的技能 。

　3.体会民间游戏的乐趣，发展创造力
。

　活动准备：

　平衡木 ，轮胎
，梅花桩，垫子 ，篮框等
，沙包每人一个。

　活动过程：

　1. 热身活动 。

　分组玩传沙包游戏，直至幼儿每人一个沙包。

　2.自由玩沙包
。

　（1）我们每个人都有了一个沙包 ，你们喜欢玩吗？你会怎么玩沙包呢？

　（2）幼儿自由玩沙包。

　找个空地方
，可以一个人玩，也可以和好朋友一起玩 。小朋友想一下除了扔、踢 、投 ，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩
，但是要注意，沙包不要打到其他小朋友
。

　（3）展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。

　（4）总结并说出玩沙包用的什么动作（如：顶、踢
、抛接、投掷等） 。

　（5）将有趣 、新颖的玩法推广
。

　3.沙包竞赛活动。

　（1）教师提供平衡木 ，梅花桩
，垫子等，请幼儿自由探索如何带沙包通过这些障碍物 。

　（2）请尝试带沙包通过这些障碍物并投篮
。

　（3）幼儿分组比赛 ，看哪一组投中的最多？

　（4）尝试用身体不同部位带沙包通过障碍物。

　4.放松运动 。

　随音乐放松运动
，师幼共同整理材料，结束活动
。

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